Esta página apresenta o Projecto Literatura & Literacia cujo objectivo principal é garantir às crianças o reforço dos laços afectivos com o acto de ler e escrever, com vista à interiorização de estratégias que facilitem, nomeadamente, o seu percurso escolar.

Por contraste com uma perspectiva exclusivamente funcionalista da aprendizagem da leitura e da escrita, pretende-se conferir um papel de relevo à literatura na aquisição daquelas competências no pressuposto de que esta, porque surge ligada às mais fundas necessidades da condição humana e porque usa a língua em todo o seu potencial, inclui e confere significatividade aos procedimentos inerentes à literacia enquanto resolução de problemas da vida quotidiana através da escrita.

O Projecto teve início em Setembro de 1997, num jardim de infância da rede de solidariedade social, no Quadro do Sistema de Incentivos à Qualidade da Educação estando integrado, desde 98/99, no Programa Boa Esperança Boas Práticas, do Ministério da Educação.

Entre 1997 e 2000, a equipa beneficiou do enquadramento de consultores nas áreas da literatura, da literacia e do tratamento documental e dispôs de materiais de apoio para a leitura e sua animação.

Sendo o ano lectivo de 2000/2001 dedicado à disseminação das práticas, este Guia de Descoberta faz parte das estratégias de difusão, permitindo que todos os interessados possam tirar partido da experiência acumulada por uma centena de educadores, professores, psicólogos e animadores que encorajaram o contacto assíduo das crianças com a literatura que lhes é destinada.

Graças à constante partilha de experiências e a uma atitude reflexiva, teoricamente suportada, tem vindo a crescer o grupo de educadores e professores que se interroga sobre a congruência das práticas pedagógicas dominantes em matéria de leitura e escrita com os objectivos visados estabelecendo o nexo entre ensino eficaz e prevenção do insucesso e da exclusão escolar.

Para facilitar a tarefa daqueles que queiram aderir ao projecto, esta página inclui os passos fundamentais do Plano de Acção, as linhas essenciais de orientação e a fundamentação teórica, bem como a listagem dos apoios recebidos e o acesso directo a alguns dos materiais produzidos.
Existe ainda a possibilidade de participar num fórum proposto pelo Programa Boa Esperança.

Nos três anos já vencidos, estiveram "na forja" mais de três mil leitores.
Que este número se multiplique incessantemente, confirmando as legítimas expectativas da sociedade relativamente ao papel fulcral da Escola no despertar do gosto e no desenvolvimento das competências de ler e escrever é o contributo que se espera deste Projecto.